| Conferência Agendada | Título | |
| Vol. V (2019) | A psicopedagogia como ferramenta de auxílio a alunos com dificuldade de aprendizagem | Resumo |
| Barbara Prado, Barbara Prado, Ana Clara Simiquel, Patricia Conde | ||
| Vol. IX (2021) | A QUESTÃO DO RACISMO EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE CASO | Resumo |
| Giovana Guimarães Ferreira, Ana Júlia Ciotti Pereira, Ana Flávia Silva Ramos | ||
| Vol. II (2017) | A relação ética no ambiente escolar: uma visão do comportamento sobre as prática de cidadania na Escola Estadual Santo Antônio | Resumo |
| Camila Pereira da Silveira, Gabriela Rodrigues Santos, Nathalia G. Galvão, Tatiana Costa Coelho, José Sérgio Costa Júnior, Larissa Abranches Arthidoro Rocha | ||
| Vol XII (2022) | A RELEVÂNCIA DA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NO AMBIENTE HOSPITALAR: contribuições em saúde e educação | Resumo |
| Thainara Alves de Souza, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol. VI (2019) | A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA APAE DE UBÁ | Resumo |
| Thifane da Silva Honório, Rejane Cristina Ladeira Miranda, Ana Amelia de Souza Pereira | ||
| Vol. IV (2018) | A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 2°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A importância da utilização do lúdico na educação para o ensino da matemática | Resumo |
| Camilla Firmino, Ana Amelia Pereira | ||
| Vol. IV (2018) | A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS: um estudo de caso na Escola BEC Montessori na cidade de Astolfo Dutra | Resumo |
| Izabella Souza Pires, Laiany Andrade Freitas, Raphaela Xavier Souza, Tainá Liquer, Adriana Maria Vieira Mollica, Ludmilla Carneiro Araujo, Adriane Martins Sales | ||
| Vol. VII (2020) | A utilização do folclore no incentivo à leitura: percepções de docentes da Educação Infantil | Resumo |
| Natalia Martins Caetano, Amanda Juliana Carmo | ||
| Projeto Integrador - Vol. III (2021) | ABORDANDO O MEIO AMBIENTE EM PROJETOS INTERDISCIPLINARES | Resumo |
| Yasmine Martins Lopres, Monica Corbelli Doriguetto, Natália Batista Nogueira, Ludmilla Carneiro Araujo, Adriana Maria Vieira Mollica | ||
| Vol. VII (2020) | Acessibilidade no contexto escolar e o aluno com paralisia cerebral: a percepção de educadores da Educação infantil | Resumo |
| Maria Olivia Flores Pieropan Poggiali Gasparoni, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol. X (2021) | ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL DOS ALUNOS NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS: um estudo de caso em duas turmas de 1º ano do ensino fundamental de uma escola privada me Ubá-MG | Resumo |
| Giovana Guimarães Ferreira, Ana Júlia Tonietto, Claudia Alexandre de Freitas Oliveira | ||
| Vol. IV (2018) | Adaptação curricular para crianças com transtorno do espectro autista | Resumo |
| Lais Arruda, Cristina Toledo | ||
| Projeto Integrador - Vol. II (2020) | Adaptações de ensino teórico-práticos em meio a pandemia | Resumo |
| Mariele Santana, Ludmilla Carneiro Araujo, Adriana Maria Vieira Mollica | ||
| Vol. III (2018) | AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Estudo de caso sobre o maternal 3 da E. M. Branca de Neve | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Williana Viana, Thais Guiziline | ||
| Vol. IX (2021) | AFETIVIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL NA PA N DEMIA: um estudo de caso em uma escola privada de Ubá MG | Resumo |
| Ana Julia Tonietto, Julia Lima, Amanda Carmo | ||
| Vol. VIII (2020) | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: Um estudo de caso em escolas públicas de Guidoval - MG | Resumo |
| Vanessa Batista Queiroz, Amanda Juliana do Carmo | ||
| Vol. VIII (2020) | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS: caminhos e descaminhos no ensino de EJA | Resumo |
| Julimeyre Cassiana Teixeira, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol. X (2021) | ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: Realidades e Desafios | Resumo |
| Julia Lima de Oliveira, Karolayne Teixeira Pinto Floripes, Adriana Maria Vieira Mollica, Ludmilla Carneiro Araujo | ||
| Vol. V (2019) | Alfabetização das crianças de primeiro ano do Ensino Fundamental: empecilhos mais relevantes | Resumo |
| Maria Olivia Gasparoni, Denise Moreira Lamas, Greice Kelly Gomes de Melo, Ana Clara Gravina Rocha, Maria Laura Ferreira Rodrigues, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol XII (2022) | ALIMENTAÇÃO ESCOLAR VERSUS SELETIVIDADE ALIMENTAR NO TEA: os desafios que a escola encontra para uma alimentação saudável | Resumo |
| Tatiane Aparecida Pinto, Yasmine Martins Lopes, Claudia Alexandre de Oliveira, Kerlen Texeira do Rego Martins Ferreira | ||
| Vol XII (2022) | ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: como ocorre a avaliação e a inclusão desse aluno no ambiente escolar? | Resumo |
| Sara de Souza Rezende Guizilini, Adriane Martins | ||
| Vol XII (2022) | ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: Um estudo em uma escola da rede municipal de Ubá/MG | Resumo |
| Dara Abreu Nascimento, Thales Henrique Martins de Araujo, Euzelia Squizzato de Oliveira | ||
| Vol. X (2021) | ALTAS HABILIDADES: Quais as dificuldades dos professores para identificá-las? | Resumo |
| Lorrane Barbosa da Silva, Sara de Souza Resende, Adriane Martins | ||
| Vol. I (2017) | ANÁLISE DA ESTRUTURA FÍSICA E PEDAGÓGICA: o caso sobre as pessoas com deficiência da FAGOC | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Ana Carolina Mendes Valente, Laís Souza Vaz, Luana Silva Cardoso, Marisa Coelli Fateixa, Adriana Vieira Molica, Claudia Sarmento Condé, Eraldo Teixeira | ||
| Vol. I (2017) | ANÁLISE DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: o caso da Escola Nely de Oliveira | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Adriana Maria Vieira Molica, Eraldo Teixeira, Camilla Capryth, Leidiany Ribeiro, Thais Guiziline | ||
| 51 a 75 de 262 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .