| Conferência Agendada | Título | |
| Vol. II (2017) | A afetividade no universo da alfabetização: pilar consolidando o ensino aprendizagem | Resumo |
| Caroline de Oliveira Pereira, Glaucia Rosa Cardoso da Silva, Patrícia Peluso Condé, Adriana Maria Vieira Mollica, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol XII (2022) | A construção dos valores éticos na infância a partir do olhar dos professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais da Escola Municipal “Abílio Linhares” de Astolfo Dutra - Minas Gerais | Resumo |
| Waslyson Fernando Amaro, Adriane Martins, Adriana Maria Vieira Mollica | ||
| Vol XII (2022) | A contação de história como recurso pedagógico na Educação Infantil | Resumo |
| Aliriam Padilha, Eduarda da Silva, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol XII (2022) | A CULTURA QUILOMBOLA NA ESCOLA: compreendendo os desafios das diferenças culturais | Resumo |
| Vitória Sabino Carvalho, Gabriela Silveira Meireles | ||
| Vol XIII (2023) | A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: quem são os alunos atendidos pela EJA na cidade de Ubá? | Resumo |
| Esthefany de Castro Silva, Nyvea Lodron de Melo, Ludmilla Carneiro Araujo, Ana Amélia de Souza Pereira, Gabriela Silveira Meireles, Adriana Maria Vieira Mollica, Amanda Juliana do Carmo | ||
| Vol XII (2022) | A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: quem são os alunos atendidos pela EJA na cidade de Ubá? | Resumo |
| Esthéfany de Castro Silva, Nyvea Lodron Melo, Adriana Maria Vieira Mollica, Ludmilla Carneiro Araujo | ||
| Vol. VIII (2020) | A EDUCAÇÃO E O “NOVO NORMAL”: uma análise do teletrabalho em período de pandemia | Resumo |
| Jennyfer Gregorio Reis, Tatiana Costa Coelho | ||
| Vol. VII (2020) | A Educação Infantil e o Bilinguismo: a língua inglesa no currículo escolar do primeiro período de uma escola privada na cidade de Ubá-MG | Resumo |
| Lucimar Nunes, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol. II (2017) | A EFICÁCIA DO SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO: o caso do C.E.M. “Prof. Theodolindo José Soares | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Renan Lucas Vieira dos Santos, Suellen Scarlet Silva Gamarano | ||
| Vol XII (2022) | A escolha do estabelecimento de ensino na visão de mães docentes | Resumo |
| Ana Claudia Magaton Costa, Ludmilla Carneiro Araujo | ||
| Vol. VI (2019) | A ESTIMULAÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PARA O DESENVOLVIMENTO COM CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS: Um estudo comparativo entre uma escola pública e uma privada | Resumo |
| Nicole Garcia Costa, Amanda Paola Martins Paulino, Claudia Alexandra de Freitas Oliveira | ||
| Vol. VII (2020) | A formação docente frente à inclusão de alunos autistas | Resumo |
| Denise Rodrigues Moreira Lamas, Euzelia Squizzato de Oliveira | ||
| Vol. III (2018) | A formação inicial de professores através do PIBID | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Jessica Silva, Leidiany Ribeiro | ||
| Vol. VIII (2020) | A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a percepção de educadores de Ubá MG | Resumo |
| Maria Olivia Flores Pieropan Poggiali Gasparoni, Bianca Christian Medeiros Sales | ||
| Vol. X (2021) | A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS | Resumo |
| Ana Caila Gomes de Sousa, Isabella Aparecida Silva Ferraz, Ana Amélia de Souza Pereira | ||
| Vol. IX (2021) | A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | Resumo |
| Mariele Santana, Thainara Souza, Adriane Martins | ||
| Vol XIII (2023) | A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO EMPRESARIAL NAS INSTITUIÇÕES: um relato de caso | Resumo |
| Paulo Vitor da Silva Coutinho, Patricia Peluso Conde, Amanda Juliana do Carmo, Adriane Martins, Adriana Maria Vieira Mollica, Claudia Alexandre Oliveira | ||
| Vol XI (2022) | A IMPORTÂNCIA DO REFORÇO ESCOLAR PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. | Resumo |
| Maria Eduarda Souza Leite, Ana Gabriela Abrantes Teixeira, Adriane Martins | ||
| Vol. II (2017) | A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM GRUPO DO PONTO DE VISTA DOCENTE E DISCENTE: o caso do curso de Pedagogia da Fagoc | Resumo |
| Tatiana Costa Coelho, Julia Beraldo de Oliveira, Luana da Silva Cardoso, Wendineia Guedes de Siqueira | ||
| Vol. IX (2021) | A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A PROMOÇÃO DO APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo |
| Ana Caila Gomes de Souza, Karolayne Teixeira Pinto Floripes, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol. III (2018) | A importância da avaliação na Educação Infantil | Resumo |
| Patrícia Peluso Condé, Wendineia Guedes | ||
| Vol. VII (2020) | A importância da coesão e coerência para elaboração de um bom texto | Resumo |
| Glayce Lima, Leticia Rodrigues, Amanda Juliana do Carmo, Adriana Maria Vieira Mollica | ||
| Vol. V (2019) | A importância da família no desenvolvimento escolar da criança do 1° ano do Ensino Fundamental | Resumo |
| Thaynara da Silva Caneschi, Edivania da Silva, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol XII (2022) | A importância da participação dos pais na vida escolar do filho: estudo comparativo na perspectiva dos pais e dos professores | Resumo |
| Vanessa Prado Martins, Natalia Batista Nogueira, Claudia Alexandre de Freitas Oliveira | ||
| Vol. VII (2020) | A importância da psicomotricidade como prática pedagógica inclusiva | Resumo |
| Giulyane de Castro Mazala, Bianca Christian Medeiros Sales | ||
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