| Conferência Agendada | Título | |
| Vol. VI (2019) | A ESTIMULAÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PARA O DESENVOLVIMENTO COM CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS: Um estudo comparativo entre uma escola pública e uma privada | Resumo |
| Nicole Garcia Costa, Amanda Paola Martins Paulino, Claudia Alexandra de Freitas Oliveira | ||
| Vol. VI (2019) | A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I , NA PERSPECTIVA DOS GRADUANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIFAGOC | Resumo |
| Maria Donadoni, Ana Clara Simiquel, Adriana Mollica | ||
| Vol. VI (2019) | A INSERÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância de sua aplicabilidade como estímulo ao desenvolvimento integral na primeira infância | Resumo |
| Dayane Fernandes Martins, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol. VI (2019) | A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA APAE DE UBÁ | Resumo |
| Thifane da Silva Honório, Rejane Cristina Ladeira Miranda, Ana Amelia de Souza Pereira | ||
| Vol. VI (2019) | AS CONCEPÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO NAS ESCOLAS DE UBÁ-MG | Resumo |
| Beatriz Carneiro Cardoso Silva, Ludmilla Carneiro Araujo | ||
| Vol. VI (2019) | ENTRE TINTAS, DANÇAS, MÚSICAS E TEATRO: as Artes no Ensino Fundamental I | Resumo |
| Larissa Soares Oliveira Silva, Milena Rosa Lage, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol. VI (2019) | FORMAÇÃO CONTINUADA EM INCLUSÃO ESCOLAR: alicerce de educadores às práticas inclusivistas junto aos alunos com deficiência | Resumo |
| Laiany Andrade Freitas, Tainá Mendes Liquer, Bianca Medeiros Sales | ||
| Vol. VI (2019) | INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR: Em que medida está ocorrendo o processo de inclusão de um aluno deficiente visual na UNIFAGOC? | Resumo |
| Raphaela de Souza Xavier, Euzelia Squizzato Oliveira | ||
| Vol. VI (2019) | INCLUSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: Principais desafios enfrentados por professores de escolas públicos e privada do município de Ubá - MG | Resumo |
| Nubia de Oliveira Carvalho, Sulamita Almeida Cardoso Gonçalves, Bianca Medeiros Sales | ||
| Vol. VI (2019) | LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância da literatura na Educação Infantil como ferramenta para despertar o prazer pela leitura | Resumo |
| Luana Oliveira Perezini, Mariana Costa Ribeiro, Patricia Peluso Condé | ||
| Vol. VI (2019) | O ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: A importância do intérprete de Libras no processo educacional | Resumo |
| Greyciane de Oliveira Medeiros, Giovana Costa | ||
| Vol. VI (2019) | O NÚCLEO DE APOIO AO ESTUDANTE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO GOVERNADOR OZANAM COELHO E SUAS COMPETÊNCIAS PARA UM APRENDIZADO DE QUALIDADE | Resumo |
| Barbara Prado, Pricila Martins, Adriana Mollica | ||
| Vol. VI (2019) | O papel do supervisor no plano pedagógico | Resumo |
| Caroline Lana, Gabrielly Zague, Tatiana Costa Coelho | ||
| Vol. VI (2019) | OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo |
| Gabriela Fernanda de Souza Barros, Ludmilla Carneiro Araujo | ||
| Vol. VI (2019) | Os desafios da Inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior: Um estudo de caso na Unifagoc | Resumo |
| Andresa de Mello Orsini, Sttefani Cristina Benevenuto, Euzelia Squizzato de Oliveira | ||
| Vol. VI (2019) | Os desafios da Inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior: Um estudo de caso na Unifagoc | Resumo |
| Andresa de Mello Orsini, Sttefani Cristina Benevenuto, Euzelia Squizzato de Oliveira | ||
| Vol. VI (2019) | PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA : conexão de importância na formação de aprendizado às crianças da Educação Infantil | Resumo |
| Lumara Souza Queiroz, Marliê Araujo, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol. VI (2019) | Perfil de atividades cotidianas no ambiente domiciliar e o brincar de pré-escolares de uma instituição pública do município de Ubá-MG | Resumo |
| Karoline Silva Ferrete, Bianca Medeiros Sales | ||
| Vol. VI (2019) | ROTINA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a organização do trabalho pedagógico como estratégia de potencialização às crianças na primeira infância | Resumo |
| Cristina Benta de Carvalho, Milena Marques Ferreira Sperandio, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
| Vol. VI (2019) | UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: estímulos na Educação Infantil em face à plasticidade cerebral e sua importância rumo ao desenvolvimento cognitivo na primeira infância | Resumo |
| Lilian Maria Imperatori, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha | ||
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