Relatório de estágio supervisionado básico da acadêmica de psicologia Elessandra Cristina Reis Ferreira, discente do 8º período sob supervisão da Professora Francesca Stephan Tavares. Este relatório abrange o período de 20 de agosto de 2020 a 01 de dezembro de 2020, com carga horária total de noventa (90) horas e ocorreu no formato Remoto. Objetivo Geral: Oferecer acolhimento psicológico on-line a grupos considerados de vulnerabilidade tanto física quanto psicológica durante a pandemia da COVID-19. Objetivos Específicos: Realizar acolhimento psicológico a pessoas com dificuldades emocionais em decorrência do isolamento social. Público alvo: pessoas com dificuldades emocionais em decorrência do isolamento social. Seguindo a ordem das inscrições e as disponibilidades das pessoas que, já eram previamente registradas nos formulários disponibilizados nas redes sociais, a equipe responsável pela triagem iniciou os contatos para triar os pacientes para a equipe do acolhimento que, em seguida já iniciava o acolhimento. Após a realização de cinco triagens migrei para o processo do acolhimento. Foi possível a realização do acolhimento de seis pessoas, trazendo demandas diversificadas. No caso de B. F. 19 anos e sexo feminino, além da escuta ativa e empática, trabalhamos os conceitos de identidade, subjetividade e individualidade. Como também a não repetição dos fatos e a possibilidade do indivíduo ser o autor e construtor da sua própria história, como forma de enfrentamento de traumas sofrido pela paciente em sua infância, auxiliando-a nas reações evitativas de relacionamentos. Enquanto com J.V.O. 19 anos e sexo feminino, foram trabalhados os conceitos de autonomia, identidade e pensamentos automáticos como forma de melhorar o mal-estar causado pela autoestima rebaixada. Já no caso de L.F.S.C 50 anos e sexo feminino, trabalhamos o autocuidado com a saúde física e emocional através da indicação de exercício físico como forma de relaxamento. Também a orientação da construção e organização dos seus afazeres através de uma lista por escrita, de forma que a paciente pudesse se sentir mais organizada e menos ansiosa quanto ao seu tempo. Foi indicado que a paciente fizesse uma consulta ao médico psiquiatra para um melhor ajuste da medicação já usada e que fora indicada por um médico clínico. Enquanto no caso de J.R.M 28 anos e sexo feminino, foi trabalhada a interpretação das suas próprias emoções, já que a paciente está tendo dificuldade de compreender e nomear seus sentimentos. Também foi trabalhada a identidade e a autonomia. No caso de D. M. 20 anos que prefere ser identificada pelo sexo feminino, após seu acolhimento, ela foi encaminhada para uma avaliação psiquiátrica, como também um acompanhamento psicoterápico afim de que a paciente pudesse estabilizar seus quadros frequentes de prostração, falta de rendimento e concentração no trabalho, e também para que possa melhor se identificar com apenas uma  das quatro identidades que ela relata conviver.  E por último, K.N 24 anos sexo masculino, além da escuta atenta e empática, trabalhamos o esclarecimento dos sentimentos de falta de prazer no seu existir. Foi indicada uma avaliação psiquiátrica para o tratamento dos sintomas das crises de ansiedade, falta de concentração e uma possível depressão que, o paciente parece estar convivendo desde a sua adolescência. A ansiedade é uma condição natural e não um problema a ser corrigido. É um estado onde o indivíduo se antecipa para tentar resolver um problema. A pessoa começa a adoecer quando ela pensa que o perigo externo é muito maior do que as habilidades que ela possui para enfrentá-lo (MEDIADOR BUENO, 2020). Tem sido recorrente o aumento dos sintomas de ansiedade, depressão, perda da qualidade do sono, sintomas psicossomáticos e medo de se infectar ou transmitir a infecção aos membros da família. Gerenciar o estresse e bem-estar psicossocial é tão importante neste momento quanto cuidar da saúde física (FIOCRUZ, 2020). A realização do estágio on-line foi um meio de extrema importância e necessidade, uma vez que o isolamento social está sendo uma questão de biossegurança devida à pandemia do Novo Corona Vírus. O trabalho foi de imensurável significância na vida acadêmica, pois, além da aquisição das habilidades do contato com o paciente, houve manejo das estratégias de intervenções e aprendizado complementar. Como também um ganho na mesma proporção para a população em geral, pois, apesar de não ser um trabalho de psicoterapia longa, o acolhimento emocional num momento de crise e emergência é tão importante e necessário quanto os cuidados com a saúde física. Junto e com o total apoio da supervisora, que desempenhou um excelente trabalho de orientação e apoio, foi possível desenvolver trabalhos de qualidade e com excelentes resultados. Em alguns pacientes, em apenas quatro encontros foi possível realizar acolhimentos de boa qualidade e com resultados satisfatórios. A prática do trabalho em equipe também foi uma modalidade muito bem desenvolvida nesse grupo. A equipe teve uma excelente comunicação fazendo o trabalho com seriedade e em tempo oportuno, seguramente foi uma excelente possibilidade de se trabalhar variáveis importantes na formação pessoal para atuar interdisciplinarmente. A complementariedade, a diversidade de conhecimentos, e a habilidade entre os membros da equipe, enriqueceu o trabalho como um todo contribuindo para o alcance dos objetivos (WITTER, 1998).

Referências:

FIOCRUZ, F. O. C. Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19Ministério da Saúde, 17 mar. 2020.

WITTER, G. P. Trabalho em equipe. Psicologia Escolar e Educacional, v. 2, n. 2, p. 187–189, 1998.

MEDIADOR BUENO, F. Ansiedade: vamos conversar sobre isso? Projeto Trocas e Prosas YouTube, 27 out. 2020. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Vao96csOUx4&feature=youtu.be>. Acesso em: 28 out. 2020