Sistema Eletrónico de Administração de Conferências, VOL V (2020)

Tamanho da fonte: 
Projeto Acolhimento no Núcleo Regional de Voluntários do Combate ao Câncer.
LUAN DA COSTA MOITINHO, Analisa Candian Marques Alexandre

Última alteração: 2020-12-09

Resumo


Relatório de estágio supervisionado concentrado do acadêmico de psicologia LUAN DA COSTA MOITINHO, discente do 10º período, sob supervisão da Professora ANALISA CANDIAN MARQUES. Este relatório abrange o período de 17 de agosto a 30 de Novembro de 2020, com carga horária total de 76 horas, sendo 20 horas de supervisão na modalidade remota e 56 horas de prática na modalidade presencial realizadas no Núcleo Regional de Voluntários do Combate ao Câncer.

.

Objetivo do Estágio:

Geral: Promover o acolhimento e identificação de demanda do paciente.

 

Objetivos específicos:

  • Desenvolver as práticas no atendimento clínico aos clientes
  • Acolhimento;
  • Interação psicoterápica.

.

Público-alvo:

 

Trabalhamos com um publico geral, paciente que procuraram o Núcleo do Câncer da cidade de Ubá/MG com demandas diversas


Práticas, procedimentos e Intervenções:

 

Buscamos promover o acolhimento e psicoterapia através do viés clinico da psicoterapia breve com enfoque nas abordagens técnicas da TCC, sempre embasando nas teorias absorvidas na Ênfase e discutidas durante a Supervisão.

Através da escuta clínica buscamos ponderar quais são as intervenções psicológicas necessárias para casa caso em concreto e assim delimitar o plano de acompanhamento individual e personalizado.

As sessões de acolhimento e psicoeducativas foram de 40 minutos uma vez por semana, observando todas as diretrizes e recomendações de proteção e contenção da disseminação da infecção SARS- CoV-2 ( COVD-19)

As intervenções efetuadas buscavam proporcionar aos paciente a   possibilidade de elaboração da psicoeducação, o autoconhecimento , identificação de sentimento e emoções e  principalmente a autocompreensão dos seus comportamentos e suas crenças nucleares e com isso criar mecanismos psíquicos permitam, se preciso for, o processo de resignificação

As orientações se deram de forma semanal e eram utilizadas para discutir e direcionar os conteúdos e as intervenções desejadas.

 

Competências e habilidades:

A aproximadamente um ano atrás, em novembro de 2019,  a humanidade foi surpreendida com um novo vírus, o SARS- CoV-2 , vírus possuía o potencial etimológico que poderia acarretar um onda de infecção mundial, ou seja, uma Pandemia.

Perante a este cenário caótico e incomum foi necessário desenvolver novas habilidades e competências para lidar com as dificuldades impostas pelo distanciamento social proposto.

Destacamos ainda as capacidades e habilidades habituais necessárias para o bom desenvolverem do projeto, que são:

  • Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos;
  • Identificar e analisar necessidade de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo;
  • Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da Psicologia, vinculando-as a decisões metodológicas quanto à escolha, coleta e análise de dados em projetos de pesquisa;
  • Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos;
  • Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e socioculturais dos seus membros;
  • Atuar, inter e multiprofissionalmente e de forma integralizada, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar;
  • Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional;
  • Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapias;
  • Apresentar trabalhos e discutir ideias em público;
  • Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional;
  • Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos;
  • Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.

Referências bibliográficas usadas como suporte:

 

Polakiewicz, R., ( 24.abril.2020) Coronavírus: isolamento social em tempos de pandemia. Recuperado de https://pebmed.com.br/coronavirus-isolamento-social-em-tempos-de-pandemia/

Brasil, OAPS. (15 de maio de 2020) Folha informativa – COVID-19 (doença causada pelo novo coronavírus). Recuperado de https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=6101:covid19&Itemid=875

Cruz, F.O. ( de 2020) Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia Covide-19 – Recomendações Para Gestores  Recuperado de https://www.fiocruzbrasilia.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/04/Sa%c3%bade-Mental-e-Aten%c3%a7%c3%a3o-Psicossocial-na-Pandemia-Covid-19-recomenda%c3%a7%c3%b5es-para-gestores.pdf

Braier, E. A. (1991). Psicoterapia breve de orientação psicanalítica. SP: Martins Fontes. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_nliks&ref=3881965&pid=S1516-0858201000020000800001&lng=pt

 

Cruz, F.O. ( de 2020) Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia Covide-19 – Recomendações Gerais  Recuperado de https://www.fiocruzbrasilia.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/04/Sa%c3%bade-Mental-e-Aten%c3%a7%c3%a3o-Psicossocial-na-Pandemia-Covid-19-recomenda%c3%a7%c3%b5es-para-gestores.pdf